Samasta Kelan ja Tilastokeskuksen datasta piirretyt kuvat elävät eri todellisuuksissa somessa: vieraskielisten osuutta korostetaan absoluuttisilla euroilla, suhteellinen riski leimataan “kikkailuksi”. Miksi matematiikka herättää raivoa? Festingerin dissonanssi selittää: fakta uhkaa identiteettiä, ryhmä suojelee normilla. PISA 2022 vahvistaa osaamisvajeen. Kuka voittaa – data vai tarina? Lue analyysi absoluuttisesta vs. suhteellisesta, psykologiasta ja Millin sananvapaudesta.

Nuorten hyvinvointi on koko yhteiskunnan yhteinen tehtävä. Tässä ajatuksiani Vantaan Sanomien pääkirjoituksen pohjalta. Ennaltaehkäisy, yhteistyö ja digitaalisen maailman haasteet ovat avainasemassa. Jokaisen meistä – vanhempien, opettajien, päättäjien, naapureiden – on kannettava vastuumme ja tehtävä osamme.

Ympäristömme muutokset ja teknologian kehitys vaikuttavat oireiden ilmenemiseen, samalla kun päihdeongelmat kietoutuvat monimutkaisesti diagnoosien ympärille. Miten voimme luoda yhteiskunnan, joka tukee erilaisia aivoja ja ehkäisee päihdeongelmia?